La Revista Interdisciplinaria de Ciencias de la Educación, Salud y Sociología (RICESO), puesta en línea el 18 de enero de 2026; es una publicación académica de carácter científico, editada y financiada totalmente por la Fundación Amigos de la Salud Mental (FUNDASAME), dedicada a la difusión, análisis y discusión de investigaciones originales, estudios teóricos y revisiones críticas en los campos de la educación, la tecnología, la salud y la sociología. Su enfoque interdisciplinario promueve el diálogo entre diversas áreas del conocimiento, favoreciendo la integración de perspectivas teóricas y metodológicas que contribuyen al desarrollo científico, social y educativo.
La revista constituye un espacio para la divulgación de resultados de investigaciones que abordan problemáticas contemporáneas relacionadas con los procesos educativos, la innovación tecnológica aplicada a la enseñanza y el aprendizaje, la promoción y gestión de la salud, así como el análisis de fenómenos sociales desde enfoques sociológicos y multidisciplinarios. Asimismo, fomenta la producción científica orientada a la mejora de políticas públicas, prácticas profesionales y estrategias de intervención en contextos educativos, sanitarios y sociales.
Dirigida a investigadores, docentes, profesionales de la salud, especialistas en ciencias sociales y responsables de la formulación de políticas, la revista tiene como objetivo fortalecer la transferencia del conocimiento, incentivar la investigación colaborativa y contribuir al avance del saber científico en el ámbito regional e internacional. La publicación mantiene estándares editoriales y éticos propios de las revistas científicas, garantizando la calidad, originalidad y rigor académico de los trabajos publicados mediante procesos de evaluación por pares.
Número actual
Vol. 1 Núm. 1 (2026): Tecnología, educación y humanismo: Garantías de generaciones autosostenible
Este editorial presenta el primer número de la Revista Interdisciplinaria de Ciencias de la Educación, Salud y Sociología (RICESO), una publicación científica orientada a promover la difusión del conocimiento desde una perspectiva interdisciplinaria. La revista surge con el propósito de fortalecer el diálogo académico y la investigación en áreas clave para el desarrollo humano, particularmente en educación, salud y ciencias sociales.
En esta edición inaugural se destaca el papel central de la educación como motor de transformación social, resaltando la importancia del rol docente y de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la formación integral de los estudiantes. Asimismo, los trabajos incluidos abordan temáticas relacionadas con la innovación pedagógica, la gestión educativa, las dinámicas sociales contemporáneas, las transformaciones generacionales en el ámbito laboral y la relación entre sociedad y naturaleza.
Publicado: 2026-01-01
Artículos
Equipo Editorial
Libros/Capítulos
Compromiso con el aporte científico y social
En la Revista Interdisciplinaria de Ciencias de la Educación, Salud y Sociología (RICESO) creemos firmemente que la investigación científica constituye un pilar fundamental para la transformación social y el desarrollo humano sostenible. Desde una perspectiva interdisciplinaria, promovemos la producción y difusión de conocimiento que integre los enfoques educativo, tecnológico, humanístico, sociológico, psicológico y de las ciencias afines, reconociendo que los desafíos contemporáneos requieren miradas múltiples, complementarias y articuladas.
Nuestro compromiso se centra en aportar a la ciencia no solo como un ejercicio académico, sino como un camino para comprender, analizar y dar respuesta a problemáticas reales que afectan a individuos, comunidades e instituciones. Entendemos la investigación como una herramienta estratégica para generar soluciones basadas en evidencia, fortalecer los procesos educativos, promover la innovación tecnológica con sentido social, mejorar las condiciones de salud y profundizar en la comprensión de los fenómenos sociales, culturales y psicológicos que configuran nuestra realidad.
RICESO promueve un enfoque que articula la teoría y la práctica, fomentando investigaciones que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida, la equidad, la inclusión y el desarrollo social, desde una perspectiva ética, crítica y humanista. Consideramos que el conocimiento científico debe estar al servicio de la humanidad, orientado a la construcción de sociedades más justas, informadas y resilientes.
Desde este marco, invitamos a investigadores, docentes y profesionales a compartir sus aportes, convencidos de que el diálogo interdisciplinario y la colaboración académica son fundamentales para enfrentar los retos actuales y futuros, y para consolidar una comunidad científica comprometida con el bienestar colectivo y el progreso del conocimiento.